龙岩编织“心理处方” 凝“心”聚力彰显社会关怀

2020-03-18 09:30:36 责任编辑:邱妤 来源: 龙岩文明网

  为继续做好新冠肺炎疫情防控工作,推动复工复产,市民的心理健康不容忽视,心理疏导也不可松懈。对此,龙岩及时疏导社会各界人士的不良情绪及心理恐慌,强化市民的心理健康。
志愿者参加岗位培训

  志愿服务 防御心理“疫情”

  为有效应对龙岩市新型冠状病毒感染的肺炎疫情可能带来的心理障碍,保障人民群众身心健康和生命安全,维护社会稳定龙岩市卫健委牵头成立了龙岩市新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预领导小组,并从全市各医疗机构招募70余名志愿者组成专门队伍,为中心城区开展紧急心理危机干预和心理疏导做好志愿服务。

  会上对招募的志愿者们进行岗前集中培训,重点讲解工作技能和职业沟通以及人身健康防护注意事项等,确保志愿者们针对不同人群实施分类干预,更好地为受助者解决心理问题提供个体化帮助和心理服务,以减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定。

未成年人心理健康辅导会议

  温暖守护 未成年“舒心”辅导

  为进一步提升上杭县未成年人心理健康辅导志愿者服务水平。上杭县委文明办在县未成年人心理健康辅导中心召开未成年人心理健康辅导工作会议,上杭县委文明办工作人员和“舒心”心理健康辅导志愿服务队志愿者30多人参加了会议。

  会议总结了上杭县未成年人心理健康辅导中心2019年工作及安排部署2020年工作,对今后志愿者开展服务工作提出了两点要求,一是发挥特长,做好未成年人心理健康的守护者;二是提升素质,增强未成年人心理健康辅导的本领。会上,上杭县未成年人心理健康辅导中心为“舒心”心理健康辅导服务队志愿者颁发了证书。

  会后,志愿者们还进行了座谈,并交流了正念疗法体验心得。

  这次会议激发了志愿者的学习热情,提升了心理辅导志愿者的理论水平和实践能力,为今后开展未成年人心理健康辅导工作打下了坚实的基础。

心理健康辅导

  “心”暖警营 为民警卸“包袱”

  在疫情防控的严峻斗争中,龙岩公安充分发挥战时思想政治工作“生命线”作用,把心理健康服务作为暖警惠警的“生命工程”来抓,多方面开展战时心理服务工作,为打赢疫情防控阻击战注入正能量。

  一是宣传心理健康知识。在抗疫期间,全市公安机关利用公安内网、微信公众号、微信群等平台进行心理健康知识的宣传,转发公安部《公安民警疫情应对身心健康手册》《公安民警疫情应对身心健康手册二》《公安民警疫情应对身心健康手册三》(心理健康专刊)、省厅《公安民警辅警防控新型冠状病毒肺炎知识手册》《全省公安机关战时心理服务热线一览表》、福建省公安机关迅速部署开展“战疫”心理健康服务等链接,广泛普及心理健康知识。

  二是开设战“疫”心理讲座。2月5日晚,武平县公安局举办《爱在春天里—-疫情防控心理健康小讲座》,由政工室心理咨询师王小清统筹策划,女警拓训队队员吴楠、梁谦娜协助开展,刑侦、治安、巡特警等一线参战人员和疫情专案民警参加了讲座。2月14日下午,永定公安分局组织全体民警、文职、辅警等500余人自行用手机收听收看北京市公安局政治部和警保部联合举办的“公安民警疫情应对身心健康大讲堂第10讲:阳光心态,抗击疫情”线上课程,并要求全体民警、文职、辅警自觉收听收看往期9场讲座回放和持续收听收看线上更新的讲座。目前,“公安民警疫情应对身心健康大讲堂”线上课程已更新12讲。

  三是开通心理热线服务。龙岩市公安局党委高度重视抗疫期间全市公安民(辅)警心理健康和自我防护工作,依托于龙岩市第三医院心理服务热线(0597-3291580,24小时)和全省公安机关战时心理服务热线,为全市公安民(辅)警提供心理支持。新罗分局民警章晨睿、陈晓,永定分局民警江滢荣,漳平市公安局民警黄雪芬主动报名参加省厅“战疫”心理援助热线志愿者,利用休息时间参加培训,从2月8日开始投入省厅心理援助热线公安专线平台工作。目前已参加讲座十五场,章晨睿、江滢荣、黄雪芬分别值守一线正值班与一线备勤班20余小时,为缓解公安民警、辅警心理压力,帮助他们解决心理困惑尽上一份力。

  乐音相伴 巧用艺术疏导

  新型冠状病毒疫情席卷全国,在全力防“疫”战“疫”中,北团电力希望小学特别注重疫情防护知识普及,始终把学生的心理健康成长放在学校德育工作的重要位置,疫情防控期间德育室组织开展了心理健康教育暨“乐音常相伴,携手筑心灵”“艺术”疏导活动。

  首先,组织师生、家长学习和观看心理健康防护手册、中小学生心理健康建议、龙岩安全平台中的“新冠肺炎疫情防控”教育专题及第二期全国心理健康远程培训知识讲座,上传下达,贯彻有力,让师生、家长宅在家中也能学会用科学手段进行疾病防护,掌握正确的心理调适方式,照护好内心。

  其次,每天由学校音乐小组进行研讨,向全校师生推送正能量的音乐作品,组织学生与家长进行互动,及时了解学生的心理状况,引导师生保持积极、阳光、向上的心理状态。

  最后,让孩子们说一说、唱一唱、跳一跳、敲一敲、做一做、找一找及亲子互动方式,把每天的快乐、烦恼、焦虑与不适以艺术表演的形式表达或分享出来,为他们搭建情绪宣泄的桥梁。

  通过分享、互动、分享,孩子的情绪找到了表达的出口,也轻松学会科学看待疫情,保持健康积极的心理状态。并通过互动,亲子关系更加亲密,宅家的心态更加平和乐观、信念更加坚定执着。我健康!我战“疫”!我成长!我校采用“艺术”疏导的方式,家校携手为孩子筑起心灵的安全防护墙,共同呵护孩子心灵的健康成长。“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来。”待到山花烂漫时,阴霾终将散去,让我们一起加油!(龙岩文明网综合)

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